MINERD realizó taller para formar monitores culturales

MINERD realizó taller para formar monitores culturales
República Dominicana, Santo Domingo, 22/09/2011

El Ministerio de Educación (MINERD), a través de la Dirección de Orientación, Psicología y Atención a la Diversidad, y el Ministerio de Cultura, realizó un taller de capacitación basado en el modelo Integrarte, con el objetivo de formar monitores culturales para los centros educativos y la colectividad.

El modelo Integrarte es un programa internacional de educación a través de las artes, dirigido a educadores, artistas y líderes comunitarios

El modelo Integrarte es un programa internacional de educación a través de las artes, dirigido a educadores, artistas y líderes comunitarios, con el propósito de  contribuir con herramientas que sirvan al ser humano para mejorar su calidad de vida, impulsando el arte y la cultura como instrumentos de desarrollo integral.

El  taller  forma  parte  del proyecto Desarrollo Juvenil y Prevención de Violencia en la República  Dominicana, y  fue  impartido por la facilitadora Martha González. Contó con el apoyo de  la  Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y el gobierno de Japón.

Esta actividad tuvo como propósito conseguir un enfoque creativo e innovador del aprendizaje y la enseñanza con el arte como herramienta de canalización,  de expresión de emociones  y experiencias que promuevan una cultura de paz.

La facilitadora Martha González  explicó que cuando las personas se expresan por vía de las artes asimilan conocimientos y tienen la oportunidad de recrear  imágenes, sonidos y movimientos que vuelven el hemisferio del cerebro más holístico, menos lógico y más integrador.

Manifestó que “el proceso es particularmente importante porque ofrece una oportunidad para conectarse en un ambiente de apoyo, seguridad y diversión, al mismo tiempo que aporta formación de identidad”.

Integrarte es un programa de educación a través de las artes desarrollado en asociación con el proyecto ArtsLiteracy” (ArtsLit) de Brown University,  donde se formó González,  una organización sin fines de lucro que capacita a maestros y artistas para la enseñanza y el aprendizaje mediante las artes, promoviendo cambios pedagógicos sostenibles mediante talleres nacionales y asociaciones internacionales.

El  proyecto Desarrollo Juvenil y Prevención de la Violencia es una iniciativa que surgió como respuesta a la solicitud del Estado Dominicano a la UNESCO, que se propone contribuir a reducir los niveles de violencia que afecta a la población juvenil desde un enfoque preventivo.

La actividad fue coordinada por Cheila Valera Acosta, coordinadora del Proyecto de Desarrollo Juvenil y Prevención de la Violencia, y Ana Rita Guzmán, viceministra de Educación encargada de Programas de la UNESCO. Contó también con  la colaboración de Mabel Díaz, del Instituto Nacional de Formación y Capacitación Magisterial (INAFOCAM).

El  proyecto Desarrollo Juvenil y Prevención de la Violencia es una iniciativa que surgió como respuesta a la solicitud del Estado Dominicano a la UNESCO, que se propone contribuir a reducir los niveles de violencia que afecta a la población juvenil desde un enfoque preventivo.

Este proceso de capacitación  se realizó  durante los días 3, 9,  16,  y 17 de  septiembre, de 3:00 a 6:00 de la tarde, de  lunes a viernes, y de 3:00 de la tarde a 7:00 de la noche, los sábados.

La facilitadora Martha  González  capacita a profesores  y líderes comunitarios para que utilicen las artes en la educación.