MINERD realizó taller para formar monitores culturales
 | MINERD realizó taller para formar monitores culturales El Ministerio de Educación (MINERD), a través de la Dirección de Orientación, Psicología y Atención a la Diversidad, y el Ministerio de Cultura, realizó un taller de capacitación basado en el modelo Integrarte, con el objetivo de formar monitores culturales para los centros educativos y la colectividad. El modelo Integrarte es un programa internacional de educación a través de las artes, dirigido a educadores, artistas y líderes comunitarios El modelo Integrarte es un programa internacional de educación a través de las artes, dirigido a educadores, artistas y líderes comunitarios, con el propósito de contribuir con herramientas que sirvan al ser humano para mejorar su calidad de vida, impulsando el arte y la cultura como instrumentos de desarrollo integral. El taller forma parte del proyecto Desarrollo Juvenil y Prevención de Violencia en la República Dominicana, y fue impartido por la facilitadora Martha González. Contó con el apoyo de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y el gobierno de Japón. Esta actividad tuvo como propósito conseguir un enfoque creativo e innovador del aprendizaje y la enseñanza con el arte como herramienta de canalización, de expresión de emociones y experiencias que promuevan una cultura de paz. La facilitadora Martha González explicó que cuando las personas se expresan por vía de las artes asimilan conocimientos y tienen la oportunidad de recrear imágenes, sonidos y movimientos que vuelven el hemisferio del cerebro más holístico, menos lógico y más integrador. Dijo que con las artes se enseña a desarrollar la creatividad, estimular los sentidos y promover el pensamiento crítico. “Contribuye a que los conceptos aprendidos perduren en la memoria del participante, incorporándose a niveles profundos de la conciencia y creando un enlace más intenso con las ideas”.Manifestó que “el proceso es particularmente importante porque ofrece una oportunidad para conectarse en un ambiente de apoyo, seguridad y diversión, al mismo tiempo que aporta formación de identidad”. El proyecto Desarrollo Juvenil y Prevención de la Violencia es una iniciativa que surgió como respuesta a la solicitud del Estado Dominicano a la UNESCO, que se propone contribuir a reducir los niveles de violencia que afecta a la población juvenil desde un enfoque preventivo. La actividad fue coordinada por Cheila Valera Acosta, coordinadora del Proyecto de Desarrollo Juvenil y Prevención de la Violencia, y Ana Rita Guzmán, viceministra de Educación encargada de Programas de la UNESCO. Contó también con la colaboración de Mabel Díaz, del Instituto Nacional de Formación y Capacitación Magisterial (INAFOCAM). Este proceso de capacitación se realizó durante los días 3, 9, 16, y 17 de septiembre, de 3:00 a 6:00 de la tarde, de lunes a viernes, y de 3:00 de la tarde a 7:00 de la noche, los sábados.
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