MINERD desarrolla actividades en escuelas con motivo de la Semana de Gestión de Riesgos

MINERD desarrolla actividades en escuelas con motivo de la Semana de Gestión de Riesgos
República Dominicana, Santo Domingo 09/10/2012

El Ministerio de Educación (MINERD) inició la semana de Gestión de Riesgos con actividades de prevención en los centros educativos que incluyen conversatorios con los estudiantes y la comunidad educativa en general sobre las medidas a tomar en cuenta ante cualquier fenómeno hidrológico y sísmico, así como simulacros en la Regional de Santiago, donde se han realizado entrenamientos.

Informó que 456 centros educativos de los 517 que pertenecen a la Regional 08 de Santiago han elaborado su Plan de Gestión de Riesgos, y que 32 técnicos de esa regional y de los distritos educativos fueron capacitados para apoyar ese proceso y den seguimiento a la revisión y puesta en prueba de los planes al inicio del año escolar.

La semana de Gestión de Riesgos será celebrada hasta el viernes 12 de octubre y se orientará sobre el tema del terremoto, qué hacer antes, durante y después de ese fenómeno, y el riesgo sísmico de la República Dominicana. El MINERD cuenta con un Plan Estratégico de Gestión de Riesgo, actualizado a enero del año 2012.

La coordinadora de Gestión de Riesgos del MINERD, Milagros Yost, explicó que el programa ha elaborado una propuesta metodológica para que los centros educativos preparen su plan de Gestión de Riesgos y, con el apoyo del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), ha capacitado el cien por ciento de las escuelas de Santiago.

Informó que 456 centros educativos de los 517 que pertenecen a la Regional 08 de Santiago han elaborado su Plan de Gestión de Riesgos, y que 32 técnicos de esa regional y de los distritos educativos fueron capacitados para apoyar ese proceso y den seguimiento a la revisión y puesta en prueba de los planes al inicio del año escolar.

Los materiales para la capacitación de los equipos de gestión de riesgos de los centros incluyen la Guía para la elaboración de los planes escolares de Gestión de Riesgos, con el apoyo de la Dirección General Ordenamiento y Desarrollo Territorial (DGODT), y el Manual metodológico para la fase de respuestas, mitigación y recuperación, para los técnicos regionales y distritales, con apoyo del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y de UNICEF, a través del proyecto DIPECHO.

Además, cuenta con un cuaderno práctico para que cada centro elabore su plan de gestión de riesgos y kit básico de equipos y materiales para los centros educativos.

Acciones

En la regional de Santiago se entregaron 75,000 folletos sobre higiene y manejo de agua, 541 botiquines de primeros auxilios, 771 extintores ABC, de 10 libras, y 1,985 carteles para la señalización de la ruta de evacuación a los centros educativos públicos, con el apoyo de UNICEF, y se realizaron ejercicios de simulacros, en los Distritos Educativos.

Otras acciones de gestión de riesgos desarrolladas incluyen una campaña sobre qué hacer, antes, durante y después de un sismo. A tal fin, se elaboró un folleto y afiche sobre la prevención en caso de terremotos. Además, 74 técnicos regionales fueron capacitados en tres talleres.

En febrero de este año el MINERD conformó la Comisión Intra-institucional de Gestión de Riesgos compuesta por un representante técnico de las dependencias internas que trabajan el tema.

En febrero de este año el MINERD conformó la Comisión Intra-institucional de Gestión de Riesgos compuesta por un representante técnico de las dependencias internas que trabajan el tema.

Esta comisión es la responsable de diseñar, activar y desactivar las guías de actuación del sistema educativo ante una emergencia y/o desastre, y prever y garantizar que en los preparativos se planifique el restablecimiento de la docencia, en cuanto lo permitan y se creen las condiciones. Cuenta con una base de datos para la toma de decisiones previas y posteriores a la emergencia (sala situacional).

Además, es la encargada de establecer mecanismos de coordinación y asociaciones estratégicas con aliados de la sociedad civil y otras instituciones gubernamentales; prever los suministros y logísticas para la preparación del sector ante una emergencia y/o desastre, y diseñar, implementar, monitorear y evaluar el plan de respuesta ante emergencias del sector educativo.

Desde 2010 el MINERD cuenta con un protocolo para las Regionales de Educación, Distritos y centros educativos para la prevención, respuestas y recuperación de la docencia ante el paso de un fenómeno hidro atmósférico.